منو
023 - 3365 - 4142 | 023 - 3153 - 2270
دانشگاه سمنان

اختلالات یادگیری(راهبردهایی برای معلمان)

120,000 ریال
  • وضعیت: موجود در انبار
  • ناشر: دانشگاه سمنان
  • دسته بندی(ها): رشته های روانشناسی و علوم تربیتی
  • نویسنده(گان): معصومه خسروی
  • شابک: 978-600-7065-52-5‬
  • سال چاپ: 1394
  • ویراست(ورژن): اول
  • نوبت چاپ: اول
  • زبان: فارسی
  • تعداد صفحات: 107 صفحه
  • وزن: 200 گرم

 درصد قابل توجهی از دانش آموزان، دارای اختلال یا ناتوانی یادگیری هستند. پژوهش ها نشان می دهند که بین 3 تا 13 درصد دانش آموزان دارای نوعی از اختلال یادگیری هستند. در چند دهه ی اخیر نیز به تعداد این دانش آموزان چه در سطح کشور و چه در سطح جهانی، اضافه شده است. اصطلاح اختلال یادگیری از نیاز به تشخیص و خدمت به دانش‌آموزانی برخاسته‌است که به طور مداوم در کارهای درسی خود با شکست مواجه می‌شوند و در عین حال در چهارچوب سنی کودکان استثنایی نمی‌گنجند.